Коррекционно-развивающий центр Юлии Маркешовой — это специализированный центр реабилитации для детей и взрослых, имеющих нарушения речевого, моторного, психического развития, расстройства поведения, трудности обучения.
Мы разрабатываем авторские методики, внедряем новые технологии развития и коррекции. Центр оснащен аппаратами Стабилотренажер, «Интерактивный метроном», позволяющие осуществлять педагогический процесс более эффективно. Специалисты центра тесно взаимодействуют друг с другом. . постоянно проходят обучение и курсы повышения квалификации.
Сочетание инновационных методик реабилитации, высокого профессионализма специалистов с большим опытом работы, современного оборудования и раннего начала коррекции клиента, делает центр уникальным.
8 - 26 декабря 2022 года,
2-11 января 2023 года
Работа проводится на аппарате "Синхро- С". Аппаратно-компьютерный комплекс биоакустической коррекции «Синхро-С» – это инновационный программно-аппаратный комплекс, разработанный для безмедикаментозного, неинвазивного лечения. Метод биоакустической коррекции разработан нейрофизиологами из Института экспериментальной медицины РАМН, отдел Физиологии им. И.П. Павлова, группой специалистов нейродинамической коррекции патологии мозговых функций.
2 группы детей в возрасте от 3-10 лет
Группа для нормотипичных детей.
Каждый месяц - тематический
Июнь - страноведение. Путешествие по разным странам и континентам. Азиатская, африканская, европейская и русская неделя.
Июль - индейский. Знакомство с жизнью индейского племени, собрание совета племени индейцев, настоящая индейская вечеринка
Август - юбилейный. Нам 10 лет. Повторим лучшие проекты последних лет.
Даты проведения 8-26 декабря 2022 года, 2-11 января 2023 года
Программа:
Микрополяризация головного мозга – это метод лечения расстройств центральной нервной системы с помощью постоянного тока малой величины. Сила тока разрядов настолько мала, что воспринимается мозгом как электрическая активность нейронов, и поэтому не оказывает опасного стимулирующего действия. Напротив, воздействуя на клетки мозга, ток активирует их поврежденные участки и возвращает утраченные функции. Преимущество процедуры в том, что она позволяет стимулировать структуры мозга напрямую, в местах, где нарушены природные процессы.
Выходные: 31 декабря, 1, 2, 3, 7,8,9 января
4,5,6 января центр работает в обычном режиме
23 декабря 10:00-12:00 (дети от 1.6-3 лет)
23 декабря 17:00-19:00
24 декабря 10:00-12:00
26 декабря 17:00-19:00
Приглашаем детишек на самый главный праздник года — НОВЫЙ ГОД!!! Самый классный праздник с самыми любимыми героями — котом Матроскиным , Шариком, почтальоном Печкиным, Снегурочкой и конечно же Дедом Морозом!!! Вас ждут захватывающие приключения, веселые игры, добрые традиции и ПОДАРКИ!!!
25 ноября 9:00-11:00, 17:00-19:00
Приглашаем детишек с мамами на самый теплый праздник. С кем, как ни с мамой, ребенок чувствует себя комфортно и защищенно. В этот прекрасный день будем радовать самого близкого человека своими маленькими победами и достижениями. Как здорово вместе с мамой приготовить Шарлотку, постирать белье, собрать букет, поиграть в озорные игры и потанцевать!!!!!
График работы 08:00-15:00
Программа:
Цель субботней группы — учить детей взаимодействовать друг с другом, формирование навыков социальной адаптации, развитие и усложнение игровой деятельности, формирование образа «Я», работа над схемой тела и моторными навыками.
Каждая суббота — это новое приключение, в котором ребенок — активный участник.
🎧 Forbrain – это уникальный, безопасный, эффективный метод сенсорного развития. Оборудование Forbrain — специальное приспособление (включающее в себя наушники и микрофон), предназначенное для более эффективного усвоения слуховой информации и преодоления коммуникативных проблем.
🎈 Занятия с устройством показаны детям:
• имеющим различные нарушения развития, в том числе аутистического спектра, алалию, заикание, дизартрию и т.п.;
• при трудностях с запоминанием текста;
• трудностях с пониманием устных инструкций;
• низком уровне концентрации внимания;
• затруднениями с чтением;
• в процессе подготовки к сдаче экзаменов (особенно устных).
Стоимость (1 день) 1 500 Р.
Цель субботней группы — учить детей взаимодействовать друг с другом, формирование навыков социальной адаптации, развитие и усложнение игровой деятельности, формирование образа «Я», работа над схемой тела и моторными навыками. Каждая суббота — это новое приключение, в котором ребенок — активный участник.
График работы 08:00-15:00
Диагностика и консультирование логопеда 2 000 Р.
Индивидуальные занятия с логопедом 1 200 Р.
Абонемент (6 занятий)6 000 Р.
Логопед – специалист, который выявляет, диагностирует и исправляет различные дефекты речи у детей и взрослых. Логопед проводит занятия с «неговорящими детьми», с детьми с отклонениями в развитии и поведении, занятия по коррекции звукопроизношения, коррекции нарушений процессов письма и чтения у школьников, а также занятия по исправлению заикания. Также логопед занимается восстановлением речи после инсультов и ЧМТ.
Диагностика и консультирование дефектолога 2 000 Р.
Индивидуальные занятия1 200 Р.
Абонемент (6 занятий)6 000 Р.
Дефектолог – специалист, который занимается обучением, воспитанием и адаптацией детей и взрослых с нарушениями психофизического развития. К задачам дефектолога относятся: проведение гибкого и всестороннего исследования особенностей развития ребенка; оказание помощи детям в развитии внимания, мышления и других основных психических процессов; развитие навыков общения и разговорной деятельности, формирование четкого произношения; проведение интенсивных занятий, которые устраняют проблемы сенсорного развития; консультирование родителей и их обучение приемам и навыкам воспитания ребенка с особенностями развития; оказание помощи ребенку в социализации, понимании и принятии себя.
Диагностика и консультирование нейропсихолога2 500 Р.
Индивидуальные занятия (40 минут)1 500 Р.
Абонемент (6 занятий по 40 минут)7 200 Р.
Индивидуальные занятия (60 минут)1 800 Р.
Абонемент (6 занятий по 60 минут)9 600 Р.
Heйpoпcиxoлoг – cпeциaлиcт, кoтopый зaнимaeтcя кoppeкциeй нepaзвитыx функций пcиxики. Oн пoмoгaeт peбeнку paзвить пpoизвoльнocть внимaния и caмopeгуляции (кoгдa peбeнoк уcилиeм вoли cocpeдoтaчивaeтcя и выпoлняeт кaкиe-либo дeйcтвия). B eгo функции вxoдит изучить индивидуaльныe ocoбeннocти пcиxики peбeнкa, пpoвecти кoppeкциoнную paбoту и пoмoчь aдaптиpoвaтьcя к уcлoвиям дeятeльнocти, в кoтopoй нaxoдитcя peбeнoк. Нейрокоррекция – это занятия в результате которых создаются новые связи в мозгу ребенка, взамен утраченных из-за нарушения. Мы рекомендуем обратиться к нейропсихологу для проведения диагностики, если ребенок или взрослый: быстро устает, вялый, эмоционально неустойчив, много спит, ребенок тратит на уроки слишком много времени, часто болеет, демонстрирует неровный, очень крупный почерк, проявляет невротические реакции, у него невнятная речь (дизартрия), сниженный или повешенный мышечный тонус, моторная неловкость, дискоординированность, делает большое количество ошибок на письме, плохо читает, не может перерисовать рисунок, не слышит обращенную речь, плохая зрительная память, плохая слухоречевая память, повышенная отвлекаемость и возбудимость, неуправляемость, трудности усвоения школьной программы, бедная речь, не может сидеть на одном месте.
Диагностика и консультирование психолога 2 500 Р.
Индивидуальные занятия (40 минут) 1 500 Р.
Абонемент (6 занятий по 40 минут) 7 200 Р.
Индивидуальные занятия (60 минут) 1 800 Р.
Абонемент (6 занятий по 60 минут) 9 600 Р.
Детский психолог – это специалист, оказывающий психологическую помощь детям и изучающий функционирование их психики с учетом возрастных особенностей. Помощь детского психолога может понадобиться, если ваш ребенок: очень застенчив, гиперактивный, часто пугается, склонен к переживаниям, агрессивный, плохо учится в школе, прошел через травмирующую ситуацию. Необходимо обратиться к психологу с профилактической целью, выявить, соответствует ли психическое развитие ребенка его возрастной норме.
Индивидуальные занятия1 800 Р.
Абонемент (6 занятий)9 600 Р.
Канистерапи́я — метод лечения и реабилитации, с использованием специально отобранных и обученных собак. Канистерапия используется как психотерапевтическая методика, способствующая развитию умственных и эмоциональных способностей, улучшению двигательных функций и моторики, а также для усиления эффективности развития личности при коррекции, реабилитации и социальной адаптации детей с нестандартными особенностями развития и ограниченными возможностями здоровья.
Индивидуальные занятия1 200 Р.
Абонемент (6 занятий)6 000 Р.
Адаптивная физкультура полезна для таких диагнозов как ДЦП, атрофия, синдром Дауна, расстройства аутистического спектра(РАС) проблемами опорно двигательного аппарата и т.д. Для многих особенных детей АФК является единственным способом «разорвать» замкнутое пространство и войти в социум,приобрести новых друзей, получить возможность для общения узнать радость полноценных эмоций и познания мира и т.д. Именно здесь зачастую впервые в своей жизни, они познают радость движения, учатся побеждать и достойно переносить поражения, осознают счастье преодоления себя и каждой клеточкой своего тела ощущают философию «честной игры»…со своим организмом.
Индивидуальные занятия 1 200 Р.
Абонемент (6 занятий) 6 000 Р.
Арт-терапия — это направление психотерапии, которое подразумевает создание и анализ творческих произведений. Буквально слово «арт-терапия» переводится как лечение искусством. Арт-терапия более способно помочь: отреагировать непрожитые эмоции, докопаться до истинных чувств и мыслей; диагностировать психологические проблемы; в адекватной форме выпустить агрессию и прочие негативные проявления; облегчить процесс коммуникации, установления отношений с другими людьми; повысить самооценку; научиться контролировать собственное внутреннее состояние; справиться со страхами, тревожностью, многими психосоматическими проявлениями; приобрести новые, более конструктивные модели поведения в той или иной ситуации; получить удовольствие от самовыражения.
Индивидуальные занятия1 200 Р.
Абонемент (6 занятий)6 000 Р.
Музыкотерапия является вспомогательной методикой по оздоровлению организма, эмоционального фона, социальных, коммуникативных и когнитивных навыков. Музыка стимулирует различные отделы головного мозга. Ключевые ее свойства – невербальная коммуникация, сенсорная стимуляция, узнаваемость, безопасность. Терапия строится на основе целевых проблем клиента. В зависимости от этого сеанс может представлять собой игру, игру на музыкальных инструментах, медитацию, прослушивание музыки, танцы, пение, написание текстов песен и другие виды синтеза музыки и терапии. Музыкотерапия подходит детям любого возраста и взрослых, людям с особенностями развития, семьям и различных сообществам, используется при реабилитации после заболеваний и травм, для людей в период обострения психических заболеваний.
Стоимость1 200 Р.
Ценность игровой терапии в том, что ребенок развивается через игру, через положительные эмоции.
⠀
«У ребенка есть страсть к игре, и ее надо удовлетворять. Надо ему дать не только время поиграть, но и пропитать игрой всю его жизнь» — сказал великий педагог А.Макаренко
⠀
Игровая терапия отлично подойдёт деткам от 1 года до 7 лет и будет актуальна для любого ребенка.
Служба раннего вмешательства призвана способствовать раннему выявлению и своевременному оказанию помощи детям, подверженным риску задержки двигательного, интеллектуального или речевого развития, улучшить качество помощи семьям, имеющим детей с особыми потребностями (детей-инвалидов).
Семьи детей, не требующих ранней помощи, могут получить консультации по раннему развитию.
⠀
Основные направления работы:
1. Логопедия и дефектология
2. Музыкальная терапия, ритмика
3. Песочная терапия
4. Игротерапия
5. Арт-терапия
6. Адаптивная физкультура
7. Сенсорная интеграция
8. Сказкотерапия
9. Массаж (по показаниям)
10. Логопедические массаж (по показаниям)
11. Канистерапия (терапия собаками)
12. Фидинг-терапия
13. Нейропсихолог
1 курс абилитации длится 1 месяц.
Режим работы: понедельник-пятница с 8:00-18:00
СТОИМОСТЬ 30 000 Р.
Стоимость 10 сеансов 14 000 Р.
Ваш ребенок отстает в психо-речевом и физическом развитии, имеет ДЦП, гиперактивен, испытывает трудности в обучении, у него нарушена концентрация внимания, а может была черепно-мозговая травма, нарушения речи и памяти, другие поражения ЦНС. Опытные врачи помогут Вам и Вашему ребенку вместе справиться с трудностями и проблемами.
Транскраниальная и трансвертебральная микрополяризация не обещает чудес, но гарантирует положительную динамику пациентов. Она разная, но всегда есть.
Микрополяризация может использоваться как самостоятельный лечебный метод, так и как оптимизирующий прием в комплексном лечении различных заболеваний нервной системы у детей и взрослых любого возраста. ТКМП и ТВМП позволяет улучшить или восстановить двигательные, психические, речевые функции, купировать гиперкинезы, судорожные приступы, нормализовать функции тазовых органов, уменьшить очаги деструктивного поражения головного мозга у больных с инсультом и черепно-мозговой травмой в острый период.
С помощью микрополяризации удается улучшить познавательные функции мозга, зрение, память, эмоциональное состояние человека, привести в норму процесса сна, развивать речевые функции и двигательные навыки.
Кроме того, микрополяризация может быть назначена с целью оздоровления организма и стабилизации нервной системы, восстановления остроты зрения и слуха, реабилитации после инсульта, профилактики возрастных изменений. Это говорит о том, что данная технология не имеет никаких ограничений относительно пола и возраста пациентов.
Специалист — Бахирева Карине Генриховна
Групповые занятия1 200 Р.
Абонемент (4 занятия)6 000 Р.
Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, овладение двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире, понимание смысла предлагаемых заданий, на способность преодолевать трудности, творчески проявлять себя. Под влиянием регулярных логоритмических занятий в организме происходит перестройка различных систем, например, сердечно-сосудистой, дыхательной, рече-двигательной, познавательной и др.
Абонемент (10 сеансов)14 000 Р.
Логопедический массаж – это процедура, позволяющая скорректировать произношение, улучшить тонус мышц аппарата речи, позволить пациенту расслабиться. Он необходим для детей, имеющих сложные проблемы с речевым аппаратом: дизартрия, алалия и другие.
Групповые занятия1 200 Р.
Абонемент (6 занятий)6 000 Р.
Занятия по «запуску речи» рассчитаны для детей от 1.9-4 лет с отсутствием речи. Занятия проводятся с использование элементов логоритмики, музыкотерапии, двигательной нейрокоррекции, арт-терапии, песочной терапии и пр. Запуск речи у неговорящих детей начинается с развития и налаживания взаимодействия сенсорных систем (вкус, прикосновение, запах и т. д.). Возраст ребенка в данном случае не играет большой роли, поскольку миновать первую ступень развития невозможно без последствий. Поэтому и годовалый, и двухлетний малыш должны пройти этап сенсорной интеграции, после которого и начинается работа по формированию речевых навыков. Запуск речи у неговорящих детей происходит с опорой на наблюдаемые действия и события, которые переносятся в игру.
Групповые занятия1 800 Р.
Абонемент (6 занятий)9 000 Р.
Ребенок, который ест пищи меньше, чем обычно, который избегает определенных продуктов питания или отказывается от целых групп продуктов, может считаться ребенком с избирательным пищевым поведением.
Мы учим детей есть в специально созданной сенсорной среде. Мы вырабатываем четкие критерии пищевого поведения и даем рекомендации родителям.
Стоимость2 500 Р.
Метод Биоаккустической коррекции головного мозга в г. Владимир
Работа проводится на аппарате «Синхро- С». Аппаратно-компьютерный комплекс биоакустической коррекции «Синхро-С» – это инновационный программно-аппаратный комплекс, разработанный для безмедикаментозного, неинвазивного лечения. Метод биоакустической коррекции разработан нейрофизиологами из Института экспериментальной медицины РАМН, отдел Физиологии им. И.П. Павлова, группой специалистов нейродинамической коррекции патологии мозговых функций.
Биоакустическая коррекция – это способ, который заставляет мозг работать и налаживать старые “древние” связи. Эта музыка, которую слушает Пациент (ребенок), построена согласно его собственной электроэнцефалограммы, синхронизируется с работой мозга в режиме реального времени, и мозг своей работой вступает в некий резонанс с этой музыкой, и слышит cам себя, то есть свое эхо.
В детской неврологии БАК эффективно используется для немедикаментозного лечения патологий, возникших вследствие родовой травмы, ДЦП, органического поражения мозга, нейроинфекций, осложнений после прививок, аутизме, задержке психического, речевого, моторного развития, синдроме дефицита внимания и гиперактивности, энурезе, тиках, заикании. А также: для улучшения психоэмоционального состояния (как у детей, так и у взрослых), повышения стрессоустойчивости, снижения возбудимости, нормализации сна, настроения, активности и мышечного тонуса, улучшения аппетита; а так же для снижения нервозности, депрессивности, тревожности, агрессивности, раздражительности и усталости.
Специалист Башкирова Карина Генриховна, медицинское образование, специалист в области БАК, лицензия на оборудование, регистрация Минздрав
Индивидуальные занятия 1 800 Р.
Абонемент на 6 занятий 9 000 Р.
Метод представляет собой упорядочивание ощущений полученных из окружающего мира посредством игр, с использованием специального оборудования воздействующего на аудиальную, визуальную, кинестетическую, вестибулярную сферы ребенка или взрослого.
Сенсорная интеграция для детей помогает дать мозгу нужные знания об окружающей обстановке и внешних стимулах воздействующих на сенсорные системы человека. игры использующиеся в сенсорной терапии дарят ребенку новые чувственные ощущения, происходит балансировка и развивается эффективная обработка сенсорных стимулов центральной нервной системой.
ИНТЕНСИВЫ — СЕНСОРНЫЕ ПРОЕКТЫ, ПОМОГАЮЩИЕ ПРОЧУВСТВОВАТЬ СВОЕ ТЕЛО, А ЗНАЧИТ И ПОНЯТЬ, КТО «Я».
ИНТЕНСИВЫ — КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОЕКТЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ПРАВИЛЬНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ДЕТЕЙ ДРУГ С ДРУГОМ И ВЗРОСЛЫМИ ЛЮДЬМИ
ИНТЕНСИВЫ — РЕЧЕВЫЕ ПРОЕКТЫ, ЗАПУСКАЮЩИЕ РЕЧЬ И ФОРМИРУЮЩИЕ РЕЧЬ
ИНТЕНСИВЫ — ПРОЕКТЫ-ПРАЗДНИКИ.
Интенсивы «прокачивают» не только детей, но и родителей. Каждый родитель очень волнуется, что будет, как будет, а выдержит ли, а справитесь ли вы… И когда, в завершении, получают эмоционально, тактильно, сенсорно «сытого» ребенка, радуются и понимают, что не было не зря….Каждый интенсив —
это четко отлаженный механизм, продуманный до мелочейэто огромное количество закупокэто создание необходимой атмосферыэто бессонные ночи и отсутствие выходных
это «живые» эмоции, это то, что нас, педагогов «питает»и дает коллосальные силы идти вперед….Стоимость 10 занятий по 30 минут10 000 Р.
Программный коррекционно-развивающий комплекс Стабиломер предназначен для проведения двигательных игр и упражнений, коррекционных занятий.
Данный комплекс служит хорошим инструментом для реабилитационных упражнений с детьми с ОВЗ, а также для упражнений на концентрацию и внимание у детей. Подходит для занятий с детьми от 5 лет. Между развитием речи и моторики есть прямая взаимосвязь, это доказанный факт. Занятия на стабилотренажере активно задействуют опорно-двигательную систему и высшие психические функции. За счет этого происходит комплексное воздействие на развитие речевых центров.
Стабилотренажер А-150 основан на технологии биологической обратной связи (БОС) по опорной реакции. Это значит, что платформа отмечает, где находится центр тяжести человека, который на ней стоит. Когда человек качается с пятки на носок или переносит вес тела с одной ноги на другую, то центр тяжести смещается, и платформа это регистрирует. Платформа настолько чуткая, что замечает малейшие изменения. Например, когда человек опускает взгляд или крутит головой, то непроизвольно меняет позу и центр тяжести смещается. Платформа зафиксирует и эти изменения. Ребенок, стоя на стабилотренажере, меняет позу. Стабилотренажер регистрирует все изменения положения тела ребенка, через соединительный USB кабель передает сигнал в компьютер и отображает изменения на экране монитора.
Стоимость 10 занятий по 30 минут12 000 Р.
Высокотехнологичная развивающая методика, созданная компанией Interactive Metronome для преодоления нарушений речи, внимания и поведения, связанных с расчетом времени и планированием движений, с развитием чувства ритма и времени.
Занятия с интерактивным метрономом назначаются детям с СДВГ, нарушениями аутистического спектра (ранний детский аутизм), задержкой психического развития, ДЦП, нарушениями темпа речи, детям после черепно-мозговых травм, повреждений спинного мозга, заиканием, тиками, синдромом навязчивых состояний, нарушением координации движений.
Детям часто очень трудно концентрироваться, запоминать и выполнять инструкции, состоящие из нескольких частей, выполнять всё до конца, не отвлекаться и не «перескакивать».
Такие проблемы связаны с чувством времени и чувством ритма. Это основа для овладения любыми учебными навыками, в том числе чтением, письмом и счетом, решением задач.
Интерактивный метроном стимулирует мозговую активность, которая необходима для обработки сенсорной информации, поступающей извне. Это способствует развитию способности планировать свою деятельность, стабилизирует поведенческие реакции.
Логопед-дефектолог, нейропсихолог, специалист по сенсорной интеграции и фидинг-терапии.
МАРКЕШОВА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Психолог, нейропсихолог, преподаватель «мягкой школы»
РЫБАКОВА СВЕТЛАНА БОРИСОВНА
Логопед-дефектолог
ШАРОВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА
Массажист, инструктор по кинезиотерапии, психолог, специалист по сенсорной интеграции.
ЗАБАЛУЕВ АЛЕКСАНДР ЕВГЕНЬЕВИЧ
Детский массажист
Инструктор по ЛФК
КосоваДетский массажист, инструктор по ЛФК
Психолог, кинолог, зоопсихолог, специалист по канистерапии
Панина
«Я знаю Юлию Александровну 4 года. За эти годы мой ребенок (не говорящий), стал выговаривать практически все звуки и даже читает (по словам, иногда буквам) и пишет. Нам многие профессора вообще сказали, что ребенок не будет говорить, потому что речевые зоны повреждены (гидроцефалия). Но благодаря этому центру и их методикам, мой ребенок много чего умеет. Мало того, если мы заболели, и не идем на занятия в этот центр, мой ребенок огорчается. Для Юлии Александровны этот центр как «Дитя». Этот Центр для нее, как Душа».
г. Владимир,
ул. Муромская, д. 30
ПН.-ПТ.: 08:00-20:00
Сб.: 08:00-14:00
8 (920) 945-19-99
8 (930) 746-05-60
