Индивидуальный подход
к каждому ребенку

Логопед – специалист, который выявляет, диагностирует и исправляет различные дефекты речи у детей и взрослых. Логопед проводит занятия с «неговорящими детьми», с детьми с отклонениями в развитии и поведении,  занятия по коррекции звукопроизношения,  коррекции нарушений процессов письма и чтения у школьников, а также занятия по исправлению заикания. Также логопед занимается восстановлением речи после инсультов и ЧМТ.

Дефектолог – специалист, который занимается обучением, воспитанием и адаптацией детей и взрослых с нарушениями психофизического развития. К задачам дефектолога относятся: проведение гибкого и всестороннего исследования особенностей развития ребенка; оказание помощи детям в развитии внимания, мышления и других основных психических процессов; развитие навыков общения и разговорной деятельности, формирование четкого произношения; проведение интенсивных занятий, которые устраняют проблемы сенсорного развития; консультирование родителей и их обучение приемам и навыкам воспитания ребенка с особенностями развития; оказание помощи ребенку в социализации, понимании и принятии себя.

Диагностика и консультирование нейропсихолога2 500 Р.

Индивидуальные занятия1 500 Р.

Абонемент (6 занятий)7 200 Р.

Heйpoпcиxoлoг – cпeциaлиcт, кoтopый зaнимaeтcя кoppeкциeй нepaзвитыx функций пcиxики. Oн пoмoгaeт peбeнку paзвить пpoизвoльнocть внимaния и caмopeгуляции (кoгдa peбeнoк уcилиeм вoли cocpeдoтaчивaeтcя и выпoлняeт кaкиe-либo дeйcтвия). B eгo функции вxoдит изучить индивидуaльныe ocoбeннocти пcиxики peбeнкa, пpoвecти кoppeкциoнную paбoту и пoмoчь aдaптиpoвaтьcя к уcлoвиям дeятeльнocти, в кoтopoй нaxoдитcя peбeнoк. Нейрокоррекция – это занятия  в результате которых создаются новые связи в мозгу ребенка, взамен утраченных из-за нарушения. Мы рекомендуем обратиться к нейропсихологу для проведения диагностики, если ребенок или взрослый:  быстро устает, вялый, эмоционально неустойчив, много спит, ребенок тратит на уроки слишком много времени, часто болеет, демонстрирует  неровный, очень крупный почерк, проявляет невротические реакции, у него невнятная речь (дизартрия), сниженный или повешенный мышечный тонус, моторная неловкость, дискоординированность, делает большое количество ошибок на письме, плохо читает, не может перерисовать рисунок, не слышит обращенную речь, плохая зрительная память, плохая слухоречевая память, повышенная отвлекаемость и возбудимость, неуправляемость, трудности усвоения школьной программы, бедная речь, не может сидеть на одном месте.

Детский психолог – это специалист, оказывающий психологическую помощь детям и изучающий функционирование их психики с учетом возрастных особенностей. Помощь детского психолога может понадобиться, если ваш ребенок: очень застенчив, гиперактивный, часто пугается, склонен к переживаниям, агрессивный, плохо учится в школе, прошел через травмирующую ситуацию. Необходимо обратиться к психологу с профилактической целью, выявить, соответствует ли психическое развитие ребенка его возрастной норме.

Канистерапи́я  — метод лечения и реабилитации, с использованием специально отобранных и обученных собак. Канистерапия  используется как психотерапевтическая методика, способствующая развитию умственных и эмоциональных способностей, улучшению двигательных функций и моторики, а также для усиления эффективности развития личности при коррекции, реабилитации и социальной адаптации детей с нестандартными особенностями развития и ограниченными возможностями здоровья.

Адаптивная физкультура полезна  для таких диагнозов как ДЦП, атрофия, синдром Дауна, расстройства аутистического спектра(РАС) проблемами опорно двигательного аппарата и т.д. Для многих особенных детей АФК является единственным способом «разорвать» замкнутое пространство и войти в социум,приобрести новых друзей, получить возможность для общения узнать радость полноценных эмоций и познания мира и т.д. Именно здесь зачастую впервые в своей жизни, они познают радость движения, учатся побеждать и достойно переносить поражения, осознают счастье преодоления себя и каждой клеточкой своего тела ощущают философию «честной игры»…со своим организмом.

Арт-терапия — это направление психотерапии, которое подразумевает создание и анализ творческих произведений. Буквально слово «арт-терапия» переводится как лечение искусством.    Арт-терапия более  способно помочь: отреагировать непрожитые эмоции, докопаться до истинных чувств и мыслей;  диагностировать психологические проблемы; в адекватной форме выпустить агрессию и прочие негативные проявления;  облегчить процесс коммуникации, установления отношений с другими людьми;  повысить самооценку; научиться контролировать собственное внутреннее состояние;  справиться со страхами, тревожностью, многими психосоматическими проявлениями; приобрести новые, более конструктивные модели поведения в той или иной ситуации;  получить удовольствие от самовыражения.

Музыкотерапия  является вспомогательной методикой по оздоровлению организма, эмоционального фона, социальных, коммуникативных и когнитивных навыков. Музыка стимулирует различные отделы головного мозга. Ключевые ее свойства – невербальная коммуникация, сенсорная стимуляция, узнаваемость, безопасность. Терапия строится на основе целевых проблем клиента. В зависимости от этого сеанс может представлять собой игру, игру на музыкальных инструментах, медитацию, прослушивание музыки, танцы, пение, написание текстов песен и другие виды синтеза музыки и терапии. Музыкотерапия подходит  детям  любого возраста и взрослых,  людям с особенностями развития,  семьям  и различных сообществам, используется при реабилитации после заболеваний и травм, для людей в период обострения психических заболеваний.

Служба раннего вмешательства призвана способствовать раннему выявлению и своевременному оказанию помощи детям, подверженным риску задержки двигательного, интеллектуального или речевого развития, улучшить качество помощи семьям, имеющим детей с особыми потребностями (детей-инвалидов).
Семьи детей, не требующих ранней помощи, могут получить консультации по раннему развитию.
⠀
Основные направления работы:
1. Логопедия и дефектология
2. Музыкальная терапия, ритмика
3. Песочная терапия
4. Игротерапия
5. Арт-терапия
6. Адаптивная физкультура
7. Сенсорная интеграция
8. Сказкотерапия
9. Массаж (по показаниям)
10. Логопедические массаж (по показаниям)
11. Канистерапия (терапия собаками)
12. Фидинг-терапия
13. Нейропсихолог

1 курс абилитации длится 1 месяц.
Режим работы: понедельник-пятница с 8:00-18:00

СТОИМОСТЬ 27000 Р.